Майбутнє починається з дитинства: профорієнтаційний потенціал дошкільної освіти

ВИКОРИСТАННЯ ІГОР, ВПРАВ, ПРОЄКТІВ У РОБОТІ З ВИХОВАНЦЯМИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З МЕТОЮ ЇХ АКТИВНОГО ЗАЛУЧЕННЯ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Олена КОЛЮКА директор ЗДО № 29 «Супутник» КМР

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Інна ДЕМЧЕНКО асистент вчителя, Олена ЧЕРНЕЦЬКА – КЛІМЕНЧУК учитель початкових класів, КЗ «Ліцей «Науковий»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Інна АЛЄКСАНДРОВА, Наталія ГРОМОВА вчителі початкових класів, КЗ ««Ліцей природничих наук» КМР»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Катерина КАМОЧКІНА вихователь, КЗ «ЗДО № 5 «Калинка» КМР»

СЕНСОРНО ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ Аріадна ШЕНКЕВИЧ вихователь, КЗ «ЗДО № 36 «Катруся» КМР»

ВПЛИВ НЕЙРОВПРАВ НА РОЗВИТОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Анастасія НЕСТЕРЕНКО вихователь, КЗ «ЗДО № 36 «Катруся» КМР»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Інна ЦИГАНАШ вихователь, КЗ «ЗДО № 19 «Ластівка» КМР»

ІННОВАЦІЙНІ МНЕМОТЕХНІКИ У РОБОТІ ВИХОВАТЕЛЯ: ВІД ГРИ ДО РЕЗУЛЬТАТУ Ірина ШУМЕЙКО вихователь, КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 5 «Калинка» КМР»

ВІД ГРИ ДО МРІЇ: ЗНАЙОМИМО ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ПРОФЕСІЯМИ Ольга БАГАЧЕНКО вихователь КЗ «ЗДО № 19 «Ластівка» КМР»

ВПРОВАДЖЕННЯ МНЕМОТЕХНІКИ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Катерина ГОЦЕНКО вихователь, КЗ «ЗДО № 36 «Катруся» КМР»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СУЧАСНОЇ ІГРАШКИ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ Ірина БЕРЕСЛАВСЬКА вихователь КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 19 «Ластівка» КМР»

РОЗВИТОК ТВОРЧОСТІ ДОШКІЛЬНЯТ У ГРІ Світлана ХАРУК вихователь, КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 5 «Калинка» КМР»

ОСОБЛИВОСТІ СЕНСОРНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНИКА Крістіна МАКСИМОВА вихователь, КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 5 «Калинка» КМР»

ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ Марія ОПРЯ інструктор з фізичного виховання, КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 5 «Калинка» КМР»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Ольга РЯБОКОНЬ вчитель-логопед, КЗ «ЗДО № 30 «Посмішка» КМР»

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ: ВІД СЛОВА ДО МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ Тетяна ТРИЛЕВИЧ вихователь, КЗ «ЗДО № 30 (ясла-садок) «Посмішка» КМР»

СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ РАННЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Ельнара АЛІЄВА, КЗ «ЗДО № 8 «Зернятко»

ФОРМУВАННЯ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ В ГРУПІ ДІТЕЙ З ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ТРУДНОЩАМИ Катерина ЗАХАРОВА, КЗ «ЗДО № 8 «Зернятко»

ПІДТРИМКА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ Марина КАСЬЯНОВА, КЗ «ЗДО № 8 «Зернятко»

РОЛЬ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У ВСЕБІЧНОМУ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Марія ЮРЧКОВА, КЗ «ЗДО № 8 «Зернятко»

ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ І БЕЗПЕКА ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК ЧИННИКИ ЯКОСТІ ОСВІТИ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ В УМОВАХ ВІЙНИ Людмила ТКАЧЕНКО, ДНЗ (ясла-садок) компенсуючого типу  для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 «Оленка»

ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ – ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ Ірина ФУРМАНОВА, ДНЗ (ясла-садок) компенсуючого типу для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 «Оленка»

ІНТЕГРАЦІЯ МОВЛЕННЄВОГО ТА СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Альона ДЗЮБА, КЗ «ЗДО № 38 «Червона квіточка» КМР»

СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ ЧЕРЕЗ ГРУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Олена ЛЕХМАН, КЗ «ЗДО № 38 «Червона квіточка» КМР»

КІНЕЗІОЛОГІЯ ЯК ЗАСІБ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ТА МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В КОНТЕКСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Вікторія НАМ, КЗ «ЗДО № 38 «Червона квіточка» КМР»

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Наталія СТАШОК, КЗ «ЗДО № 38 «Червона квіточка» КМР»

ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНОМУ ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ Ольга БЕЗЗУБОВА ДНЗ (ясла-садок) компенсуючого типу  для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 «Оленка»

STREAM ОСВІТА У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТИ Світлана ПУЧКОВА вихователь КЗ ЗДО № 33 «Гармонія» КМР

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Світлана ГОРЯЧОВА вчитель початкових класів КЗ «Ліцей «Мрія» КМР»

МАЙБУТНЄ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДИТИНСТВА: БІЛІНГВАЛЬНА ОСВІТА В ДОШКІЛЛІ – ШЛЯХ ДО УСПІХУ В ГЛОБАЛЬНОМУ СВІТІ Яна РЯБЧЕНКО вихователь, КЗ «ЗДО (ясла-садок) № 25 «Казковий» КМР»

ПРОФОРІЄНТАЦІЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ РАННЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ Лілія КАЛЮЖНА вихователь КЗ «ЗДО №19 «Ластівка» КМР»

МЕТОДИЧНА РОЛЬ ВИХОВАТЕЛЯ: ФОРМУВАННЯ «КАР’ЄРНОЇ ГРАМОТНОСТІ» ДОШКІЛЬНЯТ ЗАСОБАМИ ГРИ ТА ПРОЄКТУВАННЯ Ірина РАЙКО вихователь, КЗ «ЗДО № 30 «Посмішка «КМР»

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ІНТЕГРОВАНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Оксана МАТУСЕВИЧ вихователь КЗ ЗДО (ясла-садок) № 36 «Катруся»