Завдання щодо організації безпечного освітнього простору в закладі дошкільної освіти - одне з головних, над яким працюють усі учасники освітнього процесу. Пані Людмила звернула особливу увагу на ментальне здоров'я дітей, на питання облаштування приміщень та ін. Дякую за викладений матеріал та корисну інформацію.
Стаття є актуальною та змістовною,оскільки розкриває важливість сенсорного виховання як основи всебічного розвитку дітей раннього віку.Автор аналізує,як сенсорний розвиток сприяє формуванню базових навичок в умовах безпечного середовища.Та підкреслює роль батьків та педагогів у цьому процесі.
Матеріал буде корисним як для педагогів ЗДО, так і для батьків, які прагнуть краще розуміти особливості розвитку дітей раннього віку та активно долучатися до освітнього процесу. Цінним є акцент на партнерських відносинах між вихователем і батьками, взаємній довірі, повазі та постійному обміну інформацією про потреби й індивідуальні особливості дитини. Автор вдало підкреслює, що саме узгоджені дії сім'ї та закладу забезпечуючи психологічний комфорт, адаптацію та формування базових навичок у малечі.
Дякую, пані Вікторія за змістовний відгук і зацікавлення тематикою дослідження. В умовах воєнних викликів проблема безпеки та якості освітнього середовища для дітей раннього віку є надзвичайно актуальною.
Стаття присвячена одній із найгостріших проблем сучасної української освіти — збереженню якості навчання та ментального здоров’я учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Автор слушно зауважує, що безпека сьогодні — це не лише фізичне перебування в укритті, а й створення психологічно комфортного простору, де дитина почувається захищеною.
Дякую за статтю. Вона дуже цікава та корисна, особливо для молодих педагогів так і батьків. В ній розглянуте сучасне розуміння якості освіти дітей раннього віку, де наголошується ролі емоційного контакту педагога між дитиною та партнерські взаємодії між батьками. А також пані Людмила звернула увагу на ментальне здоров'я дітей.Дякую за корисну інформацію та викладений матеріал. З повагою Ткаченко А. Д
Стаття цікава. Описаний зміст роботи, спрямований на створення позитивного мислення та підтримку дитини в умовах воєнного стану. Сьогодні ми відчуваємо, що на стан ментального здоров"я як дорослого і дитини , впливає ситуація в країні, атмосфера у сім"ї. Педагог розуміє емоційний стан дітей і вміє ним керувати ,застосовуючи різні методи та форми роботи з дітьми та батьками.Дякую за корисну інформацію і Вашу працю! Турбота про дітей дає відчуття значущості!!!
Дякую, пані Віро , за змістовний коментар, глибоке розуміння теми та високу оцінку моєї роботи. Ваша підтримка надихає й додає сил працювати заради дітей.
Дякую вихователю за висвітлення вкрай важливої співпраці з родинами вихованців. Багато цікавих вправ та ігор запропоновано саме для використання батьками вдома. Коли мама або тато можуть пограти з дитиною, використовуючі легкодоступні предмети побуту. Граючись - навчаємо!
Стаття має високу практичну цінність для вихователів ЗДО. Людмилі вдалося гармонійно поєднати теоретичні вимоги Державного стандарту з реальними викликами сьогодення. Головний меседж публікації це якість освіти раннього віку, що дорівнює якості стосунків між дитиною та дорослим і є фундаментальним для збереження ментального здоров'я майбутнього покоління українців. Дякую пані Людмило за цікаву статтю.
Щиро дякую за глибокий, професійний відгук і високу оцінку статті. Ваша підтримка та розуміння ключових ідей є надзвичайно цінними й мотивують до подальших наукових пошуків.
Організація безпечного освітнього середовища під час війни- це комплексне завдання ,що охоплює не тільки фізичну безпеку, але й психологічну стійкість та організаційну готовність.І ваш системний підхід, Людмило Іванівно,показав свою ефективність в роботі.Створюючи життездатний простір, де безпека, підтримка і турбота про дітей є невід'ємною частиною освітнього процесу.
Дякую, пані Ірино, за уважне прочитання та ґрунтовний коментар. Мені дуже важливо, що порушені питання безпеки, підтримки й турботи про дітей були помічені та оцінені.
Стаття для мене дуже цікава, змістовна. Особливо звернула увагу : взаємодія батьків і педагогів - це партнерська співпраця , заснована на довірі та спільній меті виховання дитини і залучення до освітнього процесу через різноманітні форми, для досягнення гармонійного розвитку дитини та створення позитивного освітнього середовища. Це не є просто передача інформації, а сумісна дія. Що зміцнює звʼязок між сімʼєю та дошкільним закладом. Допомагає батькам краще розуміти дітей, а педагогам - індивідуальні особливості кожної дитини. Тетяна Васильєва
Щиро дякую, пані Тетяно, за такий ґрунтовний і вдумливий коментар . Мені дуже відгукнулося Ваше розуміння партнерської взаємодії між родиною та педагогами як спільної дії, а не лише обміну інформацією. Саме довіра, спільна мета та активне залучення батьків створюють умови для гармонійного розвитку дитини й формування позитивного освітнього середовища. Ваша думка ще раз підкреслює, наскільки важливим є взаєморозуміння між сім’єю та закладом дошкільної освіти для підтримки індивідуальності кожної дитини. Дякую за небайдужість і професійний погляд!
Успіх залежить від співпраці "педагог - дитина - батьки".Найважливішим елементом є емоційний контакт, який забезпечує довіру, готовність до взаємодії. Завдання освітян створити безпечне середовище й забезпечити право дітей на освіту та нешкідливі умови навчання, особливо під час воєнного стану . Щиро вдячна, Людмила Іванівна,за ваш труд,за те що висвітлили важливі питання у своїй статті.Успіхів вам! З повагою Тетяна.
Стаття Людмили Ткаченко є актуальною і присвячена одній із найважливіших проблем сучасної дошкільної освіти — забезпеченню якості освіти дітей раннього віку в умовах воєнного часу. Авторка переконливо розкриває значення педагогічної взаємодії та безпечного освітнього середовища як ключових чинників гармонійного розвитку дитини 2–3 років.
Галина Хромова. Стаття має практичну спрямованість і містить корисні поради для педагогів і батьків щодо створення безпечного та комфортного освітнього середовища. В умовах воєнного часу такі рекомендації є надзвичайно потрібними та своєчасними.
Пані Людмила у своїй статті доводить, що ефективність навчання наймолодших дітей залежить не лише від змісту освітнього процесу, а й від емоційної підтримки, довіри та безпечного середовища. Авторка поєднує науковий аналіз із практичними рекомендаціями для педагогів і батьків, демонструючи, як через дидактичні та сюжетно-рольові ігри, сенсорні вправи та інтерактивну взаємодію формуються когнітивні, соціальні та емоційні навички дітей. Акцентує на психологічній безпеці та партнерстві з батьками у воєнних умовах, що сприяє стабільності, самовираженню та гармонійному розвитку малюків. Стаття надихає педагогів створювати підтримуюче, креативне і безпечне освітнє середовище, де дитина відчуває захист, довіру та готовність досліджувати світ.
Дякую пані ,Наталя , за такий цікавий і змістовний коментар до моєї статті. Ваша підтримка надзвичайно цінна для мене. Вдячна за слова, які надихають на створення нових матеріалів."
Матеріали Людмили Ткаченко є актуальними, змістовними та практично орієнтованими, вони зосереджені на питаннях забезпечення якісної та безпечної освітньої взаємодії дітей раннього віку з педагогами та батьками. Авторка переконливо підкреслює важливість розвитку партнерських стосунків, створення психологічно комфортного освітнього середовища та всебічної підтримки дитини як ключових чинників успішної реалізації принципів наступності та перспективності в НУШ. Матеріал має високу практичну цінність для педагогів дошкільної освіти й може стати корисним джерелом ідей для роботи з родинами та колегами.
Щиро дякую за такий ґрунтовний, професійний і доброзичливий відгук на мою статтю! Мені надзвичайно приємно, що Ви відзначили актуальність і практичну спрямованість представлених матеріалів. Ваш коментар є важливою підтримкою та стимулом для подальшої роботи й професійного розвитку. З повагою, Людмила Ткаченко.
Стаття є актуальною та змістовною, висвітлює важливість створення безпечного й комфортного освітнього середовища для дітей раннього віку, особливо в умовах сьогодення. Цінним є акцент на партнерстві між педагогами та батьками, а також надані практичні рекомендації, які можна ефективно застосовувати в освітньому процесі. Матеріал написаний доступно, професійно й має практичну значущість для педагогів.
Стаття є актуальною та корисною, адже розкриває значення безпечного освітнього середовища для гармонійного розвитку дітей. Автор вдало підкреслює важливість партнерської взаємодії між педагогами та батьками. Практичні рекомендації роблять матеріал цінним для щоденного використання в роботі з дітьми.
Щиро дякую за коментардо моєї статті! Рада, що матеріал виявився корисним і зрозумілим, а практичні поради можуть допомагати у щоденній роботі з дітьми. Ваша увага та підтримка дуже цінні для мене.
Як людина, що працює в освітньому закладі, хочу сказати, що стаття написана дуже зрозуміло і по-життєвому. У ній просто і доступно пояснено, наскільки важливими є теплі стосунки між дорослими і дітьми та відчуття безпеки в садочку, особливо зараз, у складний воєнний час. Мені сподобалося, що авторка підкреслює роль співпраці з батьками і значення ігор для розвитку малюків. Це справді головні речі, від яких залежить спокій і розвиток дитини. Стаття корисна не лише педагогам, а й усім працівникам закладу, бо допомагає краще розуміти потреби дітей раннього віку.
Щиро дякую за такий теплий і щирий відгук! Мені дуже приємно, що стаття відгукнулася Вам як працівнику освітнього закладу і була сприйнята зрозуміло та по-життєвому. Вдячна за те, що Ви відзначили важливість теплих стосунків із дітьми, партнерства з батьками та значення гри в розвитку малюків. Саме ці прості, але надзвичайно важливі речі й були головною ідеєю матеріалу. Рада, що стаття стала корисною не лише для педагогів, а й для всіх, хто працює в ЗЗДО. Ваша підтримка надихає на подальшу роботу.
Дуже тепла і корисна стаття Людмили Ткаченко про те, як важливо для маленьких дітей відчувати безпеку та підтримку в навчанні, особливо зараз, у складних умовах війни. Авторка показує, що через гру, емоційний контакт і партнерство з батьками діти розвивають не тільки знання, а й довіру, спокій і соціальні навички. Особливо цінно, що подані практичні поради допомагають створити для малюка справжній теплий і безпечний простір, де можна досліджувати світ і почуватися захищеним. Дякую за вашу працю. Цінуємо ваші старання ❤️
Шановна пані Антоніно! Щиро дякую Вам за такі теплі, щирі й зворушливі слова! Мені надзвичайно приємно, що стаття відгукнулася саме Вам як мамі і допомогла краще зрозуміти, наскільки важливими для маленької дитини є підтримка, спокій і відчуття безпеки. Я дійсно писала цей матеріал насамперед для батьків дітей раннього віку, щоб поділитися простими та дієвими порадами, які можна використовувати щодня у спілкуванні з малюками. Дуже рада, що Ви побачили в ньому практичну користь. Дякую за довіру, підтримку і добрі слова. Вони надихають працювати далі заради наших дітей! З повагою, Людмила Ткаченко.
Прочитала статтю і вона дуже відгукнулася. Для маленьких дітей особливо важливі відчуття безпеки, поступовість і стабільність у розвитку. Хочеться, щоб перші кроки в навчанні були м’якими, без тиску та поспіху. Дуже цінно, що в статті підкреслюється важливість наступності та турботи про емоційний стан дитини з найменшого віку. Такі матеріали додають батькам розуміння і спокою за майбутнє своїх дітей. Дякую за змістовну та людяну подачу теми.
Щиро дякую Вам за такі теплі та проникливі слова! Мені надзвичайно приємно, що стаття відгукнулася саме Вам і допомогла побачити, наскільки важливі для маленьких дітей відчуття безпеки, поступовість і підтримка в навчанні. Дуже рада, що матеріал додає розуміння та спокою, адже перші кроки дитини у пізнанні світу дійсно мають бути м’якими, без поспіху та тиску. Ваш відгук надихає й далі ділитися знаннями та практичними порадами для підтримки розвитку малюків. Приємно читати коментарі від батьків своїх вихованців. З повагою, Людмила Ткаченко.
Шановна, Людмила Іванівна! Ваш сучасний педагогічний кейс вважаю корисним для освітян. Представлений матеріал потрібний для педагогів. Успіхів у Вашій подальшій роботі.
Дякую пані, Ольго, за Вашу небайдужість до освіти. Приємно, що ви завжди знаходите час і маєте бажання написати коментар до моєї роботи. З вдячністю і повагою до Вас Людмила.
Ганна Корж Стаття Людмили Ткаченко є актуальною і на теоретичному, і на практичному рівнях. Виховання і розвиток дітей раннього віку є серйозною проблемою для українських родин, педагогічних колективів, всієї нації. Знаю п.Людмилу Ткаченко як вихователя з багаторічним досвідом роботи, високим авторитетом серед колег і батьків, людину, яка постійно підвищує рівень теоретичної підготовки в контексті інноваційних змін в українській освіті. Тому запропоновані в статті підсумки професійних спостережень, теоретичні узагальнення та практичні поради, на мою думку, мають практичне значення (і цінність) для широкого кола представників освіти і громадськості: вихователів, батьків, науковців. Дякую п.Людмила за змістовну статтю. Бажаю успіхів в подальшій виховній і методично-науковій роботі.
Шановна пані Ганно. Щиро дякую за Ваші теплі слова та високу оцінку моєї статті. Для мене надзвичайно важливо, що дослідження, присвячене вихованню та розвитку дітей раннього віку, знаходить відгук у досвідчених педагогів та науковців. Ваша оцінка не лише підтримує мою професійну діяльність, а й надихає на подальші пошуки та вдосконалення методик, які сприяють гармонійному розвитку дитини. Ваша увага до взаємозв’язку теоретичного аналізу та практичної діяльності підкреслює глибину педагогічної філософії: адже кожна зміна в освіті має починатися з розуміння людини, її цінностей та потенціалу. Ваш коментар додає сенсу моїм спостереженням і підкреслює значущість системного підходу у вихованні нового покоління. Щиро вдячна за підтримку та цінні слова. Сподіваюся, що наші педагогічні й наукові діалоги й надалі будуть плідними та надихаючими. З повагою та вдячністю, Людмила Ткаченко
Крендель І Дуже цікава та своєчасна стаття.Бажаю вам успіхів у роботі, творчої наснаги. Завжди залишайтесь такою цілеспрямованою людиною та гарним вихователем ! З.повагою Крендель Ірина.
Щиро дякую, мені надзвичайно приємно, що матеріал став корисним для Вас у цей чудовий період материнства, і я щиро бажаю Вам натхнення та радості у вихованні малечі!
Стаття містить доступну змістовну зрозумілу інформацію, актуальну для педагогів. Ви людина, яка "йде в ногу" з новими технологіями, натхнення вам в подальшій роботі
Щиро дякую, пані,Ольго, за такий теплий відгук до моєї роботи — саме ваше визнання актуальності матеріалу надихає мене на подальші творчі пошуки та освоєння нових технологій!
Сучасне розуміння (педагогом/автором) якості освіти та створення безпечного освітнього середовища є ефективним інструментом для самоаналізу та джерелом ідей для покращення життя ЗДО.
Ваша думка, пані Наталія для мене є цінним орієнтиром і потужною мотивацією до подальшого професійного зростання. Дякую за підтримку, увагу та можливість розвиватися у сучасному освітньому просторі. З повагою та вдячністю.
В останні роки поняття якості освіти вкорінюється не тільки в лексиці освітнього середовища, а й державних управлінців, політиків як основа конкурентоспроможності, політичної та економічної незалежності України. У реформуванні освіти центральною проблемою є саме підвищення її якості. Тому розуміння того, що таке якість освіти, чим вона визначається, від чого залежить, під впливом яких чинників її можна підвищити, долаючи перешкоди, які виникають у процесі її вимірювання, – це актуальна проблема для сучасного наукового дослідження!
Щиро дякую, пані Юлія, Вам за увагу до теми та професійний відгук! Дуже ціную Вашу підтримку й зацікавленість, адже обговорення питань якості освіти допомагає нам усім краще розуміти виклики та шляхи їх подолання у роботі з дітьми. Ваша думка надихає продовжувати досліджувати, ділитися напрацюваннями та вдосконалювати освітній процес.
Цікава та змістовна стаття, дуже актуальна тема, дійсно безпечний освітній простір в умовах війни є ключовим критерієм якості освіти. Пані Людмила, дякую за пізнавальну і цікаву статтю. Успіхів та наснаги!
Щиро дякую пані Людмилі за актуальну та важливу статтю, у якій розглянуто педагогічну взаємодію та безпеку освітнього середовища як ключові чинники якості освіти дітей раннього віку в умовах війни. Особливо цінним є поєднання теоретичного аналізу з практичними рекомендаціями для створення безпечного, підтримуючого та розвитку сприятливого середовища для найменших вихованців. Матеріал є надзвичайно корисним для педагогів, що працюють у складних умовах, і може слугувати орієнтиром у практичній діяльності.
Щиро дякую , пані Ірино, за такий глибокий, змістовний і професійний коментар до моєї статті! Мені надзвичайно приємно, що Ви високо оцінили актуальність порушеної теми та практичну значущість матеріалу. Особливо цінно для мене, що відзначено поєднання теоретичних положень із конкретними рекомендаціями для роботи з дітьми раннього віку в умовах сьогодення. Ваші слова підтримки надихають на подальшу працю, пошук нових ідей та вдосконалення професійної діяльності. Дуже вдячна за увагу до моєї роботи .
Людмила Іванівна маючи величезний досвід роботи розкрила таку необхідну в наш час тему. В статті висвітлено , що для безпечного середовища в умовах війни необхідний основний вид діяльності дітей - гра. Педагог наголошує де і які ігри потрібно проводити та висвітлює взаємодію з батьками малюків. Видно, що вихователь крокує в ногу з часом, професійно компетентна. Саме від такого педагога залежить майбутнє дітей, майбутнє України. Успіхів Вам, Людмило Іванівно.
Мені надзвичайно приємно, що Ви пані, Ольго, відзначили актуальність порушеної теми та звернули увагу на важливість гри як основного виду діяльності дітей у складних умовах сьогодення. Особливо цінно, що підкреслено значення співпраці педагога з батьками, адже тільки разом ми можемо створити для малюків безпечне й підтримуюче освітнє середовище. Ваші слова є для мене великою підтримкою і стимулом працювати далі, удосконалюватися та ділитися досвідом. З повагою та вдячністю!
Завдання щодо організації безпечного освітнього простору в закладі дошкільної освіти - одне з головних, над яким працюють усі учасники освітнього процесу. Пані Людмила звернула особливу увагу на ментальне здоров'я дітей, на питання облаштування приміщень та ін. Дякую за викладений матеріал та корисну інформацію.
ВідповістиВидалитиДякую за увагу до моїє статті. Жаль, що ви Анонім.
ВидалитиСтаття є актуальною та змістовною,оскільки розкриває важливість сенсорного виховання як основи всебічного розвитку дітей раннього віку.Автор аналізує,як сенсорний розвиток сприяє формуванню базових навичок в умовах безпечного середовища.Та підкреслює роль батьків та педагогів у цьому процесі.
ВідповістиВидалитиДякую за відгук до статті .
ВидалитиМатеріал буде корисним як для педагогів ЗДО, так і для батьків, які прагнуть краще розуміти особливості розвитку дітей раннього віку та активно долучатися до освітнього процесу. Цінним є акцент на партнерських відносинах між вихователем і батьками, взаємній довірі, повазі та постійному обміну інформацією про потреби й індивідуальні особливості дитини. Автор вдало підкреслює, що саме узгоджені дії сім'ї та закладу забезпечуючи психологічний комфорт, адаптацію та формування базових навичок у малечі.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую
ВидалитиЗ повагою Вікторія Бондаренко!
ВидалитиДякую, пані Вікторія за змістовний відгук і зацікавлення тематикою дослідження. В умовах воєнних викликів проблема безпеки та якості освітнього середовища для дітей раннього віку є надзвичайно актуальною.
Видалитизабезпечують психологічний комфорт
ВидалитиШановні колеги. Коли пишите коментар до статті вказуйте своє ім'я ,будь ласка.
ВідповістиВидалитиСтаття присвячена одній із найгостріших проблем сучасної української освіти — збереженню якості навчання та ментального здоров’я учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Автор слушно зауважує, що безпека сьогодні — це не лише фізичне перебування в укритті, а й створення психологічно комфортного простору, де дитина почувається захищеною.
ВідповістиВидалитиДякую , пані Альбіна за уважне прочитання статті та висловлені думки.
ВидалитиДякую за статтю. Вона дуже цікава та корисна, особливо для молодих педагогів так і батьків.
ВідповістиВидалитиВ ній розглянуте сучасне розуміння якості освіти дітей раннього віку, де наголошується ролі емоційного контакту педагога між дитиною та партнерські взаємодії між батьками. А також пані Людмила звернула увагу на ментальне здоров'я дітей.Дякую за корисну інформацію та викладений матеріал.
З повагою Ткаченко А. Д
Щиро дякую за теплий відгук і підтримку.
ВидалитиСтаття цікава. Описаний зміст роботи, спрямований на створення позитивного мислення та підтримку дитини в умовах воєнного стану. Сьогодні ми відчуваємо, що на стан ментального здоров"я як дорослого і дитини , впливає ситуація в країні, атмосфера у сім"ї. Педагог розуміє емоційний стан дітей і вміє ним керувати ,застосовуючи різні методи та форми роботи з дітьми та батьками.Дякую за корисну інформацію і Вашу працю! Турбота про дітей дає відчуття значущості!!!
ВідповістиВидалитиДякую, пані Віро , за змістовний коментар, глибоке розуміння теми та високу оцінку моєї роботи. Ваша підтримка надихає й додає сил працювати заради дітей.
ВидалитиДякую вихователю за висвітлення вкрай важливої співпраці з родинами вихованців. Багато цікавих вправ та ігор запропоновано саме для використання батьками вдома. Коли мама або тато можуть пограти з дитиною, використовуючі легкодоступні предмети побуту. Граючись - навчаємо!
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за такий змістовний і доброзичливий відгук. Ваша увага до теми співпраці з родинами є надзвичайно цінною та мотивує до подальшої роботи.
ВидалитиСтаття має високу практичну цінність для вихователів ЗДО. Людмилі вдалося гармонійно поєднати теоретичні вимоги Державного стандарту з реальними викликами сьогодення. Головний меседж публікації це якість освіти раннього віку, що дорівнює якості стосунків між дитиною та дорослим і є фундаментальним для збереження ментального здоров'я майбутнього покоління українців. Дякую пані Людмило за цікаву статтю.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за глибокий, професійний відгук і високу оцінку статті. Ваша підтримка та розуміння ключових ідей є надзвичайно цінними й мотивують до подальших наукових пошуків.
ВидалитиОрганізація безпечного освітнього середовища під час війни- це комплексне завдання ,що охоплює не тільки фізичну безпеку, але й психологічну стійкість та організаційну готовність.І ваш системний підхід, Людмило Іванівно,показав свою ефективність в роботі.Створюючи життездатний простір, де безпека, підтримка і турбота про дітей є невід'ємною частиною освітнього процесу.
ВідповістиВидалитиДякую, пані Ірино, за уважне прочитання та ґрунтовний коментар. Мені дуже важливо, що порушені питання безпеки, підтримки й турботи про дітей були помічені та оцінені.
ВідповістиВидалитиСтаття для мене дуже цікава, змістовна.
ВідповістиВидалитиОсобливо звернула увагу : взаємодія батьків і педагогів - це партнерська співпраця , заснована на довірі та спільній меті виховання дитини і залучення до освітнього процесу через різноманітні форми, для досягнення гармонійного розвитку дитини та створення позитивного освітнього середовища. Це не є просто передача інформації, а сумісна дія. Що зміцнює звʼязок між сімʼєю та дошкільним закладом. Допомагає батькам краще розуміти дітей, а педагогам - індивідуальні особливості кожної дитини.
Тетяна Васильєва
Щиро дякую, пані Тетяно, за такий ґрунтовний і вдумливий коментар .
ВидалитиМені дуже відгукнулося Ваше розуміння партнерської взаємодії між родиною та педагогами як спільної дії, а не лише обміну інформацією. Саме довіра, спільна мета та активне залучення батьків створюють умови для гармонійного розвитку дитини й формування позитивного освітнього середовища.
Ваша думка ще раз підкреслює, наскільки важливим є взаєморозуміння між сім’єю та закладом дошкільної освіти для підтримки індивідуальності кожної дитини. Дякую за небайдужість і професійний погляд!
Успіх залежить від співпраці "педагог - дитина - батьки".Найважливішим елементом є емоційний контакт, який забезпечує довіру, готовність до взаємодії.
ВідповістиВидалитиЗавдання освітян створити безпечне середовище й забезпечити право дітей на освіту та нешкідливі умови навчання, особливо під час воєнного стану .
Щиро вдячна, Людмила Іванівна,за ваш труд,за те що висвітлили важливі питання у своїй статті.Успіхів вам!
З повагою Тетяна.
Дякую , пані Тетяно за небайдужість до моєї статті . Для мене важлива ваша думка.
ВідповістиВидалитиСтаття Людмили Ткаченко є актуальною і присвячена одній із найважливіших проблем сучасної дошкільної освіти — забезпеченню якості освіти дітей раннього віку в умовах воєнного часу. Авторка переконливо розкриває значення педагогічної взаємодії та безпечного освітнього середовища як ключових чинників гармонійного розвитку дитини 2–3 років.
ВідповістиВидалитиДякую, Галино Іванівно за коментар до моєї статті. Ваша позиція має для мене значення.
ВидалитиГалина Хромова. Стаття має практичну спрямованість і містить корисні поради для педагогів і батьків щодо створення безпечного та комфортного освітнього середовища. В умовах воєнного часу такі рекомендації є надзвичайно потрібними та своєчасними.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую , пані Галино , за увагу до моєї статті
ВидалитиПані Людмила у своїй статті доводить, що ефективність навчання наймолодших дітей залежить не лише від змісту освітнього процесу, а й від емоційної підтримки, довіри та безпечного середовища. Авторка поєднує науковий аналіз із практичними рекомендаціями для педагогів і батьків, демонструючи, як через дидактичні та сюжетно-рольові ігри, сенсорні вправи та інтерактивну взаємодію формуються когнітивні, соціальні та емоційні навички дітей. Акцентує на психологічній безпеці та партнерстві з батьками у воєнних умовах, що сприяє стабільності, самовираженню та гармонійному розвитку малюків. Стаття надихає педагогів створювати підтримуюче, креативне і безпечне освітнє середовище, де дитина відчуває захист, довіру та готовність досліджувати світ.
ВідповістиВидалитиДякую пані ,Наталя , за такий цікавий і змістовний коментар до моєї статті. Ваша підтримка надзвичайно цінна для мене. Вдячна за слова, які надихають на створення нових матеріалів."
ВідповістиВидалитиДякую, за статтю
ВідповістиВидалитиМатеріали Людмили Ткаченко є актуальними, змістовними та практично орієнтованими, вони зосереджені на питаннях забезпечення якісної та безпечної освітньої взаємодії дітей раннього віку з педагогами та батьками. Авторка переконливо підкреслює важливість розвитку партнерських стосунків, створення психологічно комфортного освітнього середовища та всебічної підтримки дитини як ключових чинників успішної реалізації принципів наступності та перспективності в НУШ. Матеріал має високу практичну цінність для педагогів дошкільної освіти й може стати корисним джерелом ідей для роботи з родинами та колегами.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за такий ґрунтовний, професійний і доброзичливий відгук на мою статтю! Мені надзвичайно приємно, що Ви відзначили актуальність і практичну спрямованість представлених матеріалів. Ваш коментар є важливою підтримкою та стимулом для подальшої роботи й професійного розвитку.
ВидалитиЗ повагою,
Людмила Ткаченко.
Робота виконана на високому методичному рівні, відповідає поставленій меті та заслуговує високої оцінки (відмінно)Так тримати.Успвхів в .
ВідповістиВидалитиЩиро дякую
ВидалитиСтаття є актуальною та змістовною, висвітлює важливість створення безпечного й комфортного освітнього середовища для дітей раннього віку, особливо в умовах сьогодення. Цінним є акцент на партнерстві між педагогами та батьками, а також надані практичні рекомендації, які можна ефективно застосовувати в освітньому процесі. Матеріал написаний доступно, професійно й має практичну значущість для педагогів.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую
ВидалитиСтаття є актуальною та корисною, адже розкриває значення безпечного освітнього середовища для гармонійного розвитку дітей. Автор вдало підкреслює важливість партнерської взаємодії між педагогами та батьками. Практичні рекомендації роблять матеріал цінним для щоденного використання в роботі з дітьми.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за коментардо моєї статті! Рада, що матеріал виявився корисним і зрозумілим, а практичні поради можуть допомагати у щоденній роботі з дітьми. Ваша увага та підтримка дуже цінні для мене.
ВидалитиЯк людина, що працює в освітньому закладі, хочу сказати, що стаття написана дуже зрозуміло і по-життєвому. У ній просто і доступно пояснено, наскільки важливими є теплі стосунки між дорослими і дітьми та відчуття безпеки в садочку, особливо зараз, у складний воєнний час. Мені сподобалося, що авторка підкреслює роль співпраці з батьками і значення ігор для розвитку малюків. Це справді головні речі, від яких залежить спокій і розвиток дитини. Стаття корисна не лише педагогам, а й усім працівникам закладу, бо допомагає краще розуміти потреби дітей раннього віку.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за такий теплий і щирий відгук!
ВидалитиМені дуже приємно, що стаття відгукнулася Вам як працівнику освітнього закладу і була сприйнята зрозуміло та по-життєвому. Вдячна за те, що Ви відзначили важливість теплих стосунків із дітьми, партнерства з батьками та значення гри в розвитку малюків. Саме ці прості, але надзвичайно важливі речі й були головною ідеєю матеріалу.
Рада, що стаття стала корисною не лише для педагогів, а й для всіх, хто працює в ЗЗДО. Ваша підтримка надихає на подальшу роботу.
Дуже тепла і корисна стаття Людмили Ткаченко про те, як важливо для маленьких дітей відчувати безпеку та підтримку в навчанні, особливо зараз, у складних умовах війни. Авторка показує, що через гру, емоційний контакт і партнерство з батьками діти розвивають не тільки знання, а й довіру, спокій і соціальні навички. Особливо цінно, що подані практичні поради допомагають створити для малюка справжній теплий і безпечний простір, де можна досліджувати світ і почуватися захищеним. Дякую за вашу працю. Цінуємо ваші старання ❤️
ВідповістиВидалитиШановна пані Антоніно!
ВидалитиЩиро дякую Вам за такі теплі, щирі й зворушливі слова! Мені надзвичайно приємно, що стаття відгукнулася саме Вам як мамі і допомогла краще зрозуміти, наскільки важливими для маленької дитини є підтримка, спокій і відчуття безпеки.
Я дійсно писала цей матеріал насамперед для батьків дітей раннього віку, щоб поділитися простими та дієвими порадами, які можна використовувати щодня у спілкуванні з малюками. Дуже рада, що Ви побачили в ньому практичну користь.
Дякую за довіру, підтримку і добрі слова. Вони надихають працювати далі заради наших дітей!
З повагою,
Людмила Ткаченко.
Прочитала статтю і вона дуже відгукнулася. Для маленьких дітей особливо важливі відчуття безпеки, поступовість і стабільність у розвитку. Хочеться, щоб перші кроки в навчанні були м’якими, без тиску та поспіху. Дуже цінно, що в статті підкреслюється важливість наступності та турботи про емоційний стан дитини з найменшого віку. Такі матеріали додають батькам розуміння і спокою за майбутнє своїх дітей. Дякую за змістовну та людяну подачу теми.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую Вам за такі теплі та проникливі слова! Мені надзвичайно приємно, що стаття відгукнулася саме Вам і допомогла побачити, наскільки важливі для маленьких дітей відчуття безпеки, поступовість і підтримка в навчанні. Дуже рада, що матеріал додає розуміння та спокою, адже перші кроки дитини у пізнанні світу дійсно мають бути м’якими, без поспіху та тиску. Ваш відгук надихає й далі ділитися знаннями та практичними порадами для підтримки розвитку малюків. Приємно читати коментарі від батьків своїх вихованців.
ВидалитиЗ повагою,
Людмила Ткаченко.
Шановна, Людмила Іванівна! Ваш сучасний педагогічний кейс вважаю корисним для освітян. Представлений матеріал потрібний для педагогів. Успіхів у Вашій подальшій роботі.
ВідповістиВидалитиДякую пані, Ольго, за Вашу небайдужість до освіти. Приємно, що ви завжди знаходите час і маєте бажання написати коментар до моєї роботи. З вдячністю і повагою до Вас Людмила.
ВидалитиНаталія Медведєва. Дуже корисна і повчальна стаття. Дякую Людмила Іванівна. Успіхів і натхнення вам
ВідповістиВидалитиЩиро дякую, пані Наталія за коментар
ВідповістиВидалитиДуже цікава і змістовна
ВідповістиВидалитиДЯКУЮ
ВидалитиГанна Корж
ВідповістиВидалитиСтаття Людмили Ткаченко є актуальною і на теоретичному, і на практичному рівнях. Виховання і розвиток дітей раннього віку є серйозною проблемою для українських родин, педагогічних колективів, всієї нації. Знаю п.Людмилу Ткаченко як вихователя з багаторічним досвідом роботи, високим авторитетом серед колег і батьків, людину, яка постійно підвищує рівень теоретичної підготовки в контексті інноваційних змін в українській освіті. Тому запропоновані в статті підсумки професійних спостережень, теоретичні узагальнення та практичні поради, на мою думку, мають практичне значення (і цінність) для широкого кола представників освіти і громадськості: вихователів, батьків, науковців. Дякую п.Людмила за змістовну статтю. Бажаю успіхів в подальшій виховній і методично-науковій роботі.
Шановна пані Ганно. Щиро дякую за Ваші теплі слова та високу оцінку моєї статті. Для мене надзвичайно важливо, що дослідження, присвячене вихованню та розвитку дітей раннього віку, знаходить відгук у досвідчених педагогів та науковців. Ваша оцінка не лише підтримує мою професійну діяльність, а й надихає на подальші пошуки та вдосконалення методик, які сприяють гармонійному розвитку дитини.
ВідповістиВидалитиВаша увага до взаємозв’язку теоретичного аналізу та практичної діяльності підкреслює глибину педагогічної філософії: адже кожна зміна в освіті має починатися з розуміння людини, її цінностей та потенціалу. Ваш коментар додає сенсу моїм спостереженням і підкреслює значущість системного підходу у вихованні нового покоління.
Щиро вдячна за підтримку та цінні слова. Сподіваюся, що наші педагогічні й наукові діалоги й надалі будуть плідними та надихаючими.
З повагою та вдячністю,
Людмила Ткаченко
Крендель І
ВідповістиВидалитиДуже цікава та своєчасна стаття.Бажаю вам успіхів у роботі, творчої наснаги. Завжди залишайтесь такою цілеспрямованою людиною та гарним вихователем !
З.повагою Крендель Ірина.
Дякую, пані Ірино. Дужне приємно читати ваші слова. Згадуючи Вас , посміхаюсь і скучаю. З повагою .Л.Ткаченко
ВідповістиВидалитиМені, як молодій мамі, дуже доречно було прочитати цю статтю👏🏻 Щиро дякую та подальшого розвитку, успіхів та натхнення !
ВідповістиВидалитиЩиро дякую, мені надзвичайно приємно, що матеріал став корисним для Вас у цей чудовий період материнства, і я щиро бажаю Вам натхнення та радості у вихованні малечі!
ВидалитиСтаття містить доступну змістовну зрозумілу інформацію, актуальну для педагогів. Ви людина, яка "йде в ногу" з новими технологіями, натхнення вам в подальшій роботі
ВідповістиВидалитиЩиро дякую, пані,Ольго, за такий теплий відгук до моєї роботи — саме ваше визнання актуальності матеріалу надихає мене на подальші творчі пошуки та освоєння нових технологій!
ВидалитиДякую за такий ґрунтовний підхід — стаття мотивує до впровадження ідей у щоденну практику!
ВідповістиВидалитиЩиро дякую за відгук — я надзвичайно рада, що стаття стала для вас джерелом реальної мотивації та практичного натхнення!
ВідповістиВидалитиСучасне розуміння (педагогом/автором) якості освіти та створення безпечного освітнього середовища є ефективним інструментом для самоаналізу та джерелом ідей для покращення життя ЗДО.
ВідповістиВидалитиВаша думка, пані Наталія для мене є цінним орієнтиром і потужною мотивацією до подальшого професійного зростання. Дякую за підтримку, увагу та можливість розвиватися у сучасному освітньому просторі.
ВидалитиЗ повагою та вдячністю.
В останні роки поняття якості освіти вкорінюється не тільки в лексиці освітнього середовища, а й державних управлінців, політиків як основа конкурентоспроможності, політичної та економічної незалежності України.
ВідповістиВидалитиУ реформуванні освіти центральною проблемою є саме підвищення її якості. Тому розуміння того, що таке якість освіти, чим вона визначається, від чого залежить, під впливом яких чинників її можна підвищити, долаючи перешкоди, які виникають у процесі її вимірювання, – це актуальна проблема для сучасного наукового дослідження!
Щиро дякую, пані Юлія, Вам за увагу до теми та професійний відгук! Дуже ціную Вашу підтримку й зацікавленість, адже обговорення питань якості освіти допомагає нам усім краще розуміти виклики та шляхи їх подолання у роботі з дітьми. Ваша думка надихає продовжувати досліджувати, ділитися напрацюваннями та вдосконалювати освітній процес.
ВідповістиВидалитиЦікава та змістовна стаття, дуже актуальна тема, дійсно безпечний освітній простір в умовах війни є ключовим критерієм якості освіти. Пані Людмила, дякую за пізнавальну і цікаву статтю. Успіхів та наснаги!
ВідповістиВидалитиЩиро дякую , пані Ірино, за увагу до моєї роботи, за небайдужість і професійний інтерес.
ВидалитиЩиро дякую пані Людмилі за актуальну та важливу статтю, у якій розглянуто педагогічну взаємодію та безпеку освітнього середовища як ключові чинники якості освіти дітей раннього віку в умовах війни. Особливо цінним є поєднання теоретичного аналізу з практичними рекомендаціями для створення безпечного, підтримуючого та розвитку сприятливого середовища для найменших вихованців. Матеріал є надзвичайно корисним для педагогів, що працюють у складних умовах, і може слугувати орієнтиром у практичній діяльності.
ВідповістиВидалитиЩиро дякую , пані Ірино, за такий глибокий, змістовний і професійний коментар до моєї статті! Мені надзвичайно приємно, що Ви високо оцінили актуальність порушеної теми та практичну значущість матеріалу. Особливо цінно для мене, що відзначено поєднання теоретичних положень із конкретними рекомендаціями для роботи з дітьми раннього віку в умовах сьогодення.
ВидалитиВаші слова підтримки надихають на подальшу працю, пошук нових ідей та вдосконалення професійної діяльності. Дуже вдячна за увагу до моєї роботи .
Людмила Іванівна маючи величезний досвід роботи розкрила таку необхідну в наш час тему. В статті висвітлено , що для безпечного середовища в умовах війни необхідний основний вид діяльності дітей - гра. Педагог наголошує де і які ігри потрібно проводити та висвітлює взаємодію з батьками малюків.
ВідповістиВидалитиВидно, що вихователь крокує в ногу з часом, професійно компетентна. Саме від такого педагога залежить майбутнє дітей, майбутнє України.
Успіхів Вам, Людмило Іванівно.
Мені надзвичайно приємно, що Ви пані, Ольго, відзначили актуальність порушеної теми та звернули увагу на важливість гри як основного виду діяльності дітей у складних умовах сьогодення. Особливо цінно, що підкреслено значення співпраці педагога з батьками, адже тільки разом ми можемо створити для малюків безпечне й підтримуюче освітнє середовище.
ВидалитиВаші слова є для мене великою підтримкою і стимулом працювати далі, удосконалюватися та ділитися досвідом.
З повагою та вдячністю!