Школа, що навчає розпізнавати правду: медіаосвіта в контексті профільного навчання

ШКОЛА, ЩО НАВЧАЄ РОЗПІЗНАВАТИ ПРАВДУ: МЕДІАОСВІТА В КОНТЕКСТІ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ Альона РИПАЛЕНКО вчитель початкових класів, КЗ «Ліцей «Мрія» КМР»

ВІД ПАСИВНОГО СПОЖИВАЧА ДО КРИТИЧНОГО МИСЛИТЕЛЯ: ІНТЕГРАЦІЯ ФАКТЧЕКІНГУ ТА МЕДІАГРАМОТНОСТІ В КОНТЕКСТІ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ Наталія МЕЛЬНИКОВА заступник  директора з НВР, КЗ «Козацька гімназія КМР»

КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ: МЕДІАОСВІТА ЯК НЕОБХІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ Наталія КАЛНИЦЬКА педагог-організатор, КЗ «Козацька гімназія КМР»

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ: КРОК ДО СВІДОМОГО ВИБОРУ ПРОФІЛЮ Софія ГАНСЬКА вчитель інформатики, КЗ «Великобалківська гімназія КМР»

МЕДІАОСВІТА VS ІНФОРМАЦІЙНА ВІЙНА: ЯК ШКОЛА ФОРМУЄ «ЦИФРОВИХ СОЛДАТІВ», ЗДАТНИХ ЗАХИСТИТИ СЕБЕ І ДЕРЖАВУ Анна ЛАБУТІНА, учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури Настасія ЩОРБА учитель української мови і літератури, КЗ «Великобалківська гімназія КМР»

ІНТЕГРАЦІЯ МЕДІАОСВІТИ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ Оксана МОЖНА вчитель початкових класів, КЗ «Гімназія «Сучасник» КМР

ШКОЛА, ЩО НАВЧАЄ РОЗПІЗНАВАТИ ПРАВДУ: МЕДІАОСВІТА В КОНТЕКСТІ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ Тетяна ПОКАЛЮХІНА вчитель української мови та літератури КЗ «Інноваційна гімназія КМР»

МЕДІАОСВІТА ЯК ЗАСІБ  ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ Ніна ЦАРЕНКО вчитель початкових класів, КЗ «Інноваційна гімназія» КМР»

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ Артем КРАСОТА учитель біології, КЗ « Ліцей «Науковий» КМР»

МЕДІАОСВІТА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ПЕРШІ КРОКИ ДО ВМІННЯ РОЗПІЗНАВАТИ ПРАВДУ Людмила ЖУРАВЛЬОВА вчитель початкових класів, КЗ «Ліцей «Європейська освіта» КМР»

МЕДІАОСВІТА ТА КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ Наталія БОЖЕМОВСЬКА заступник директора з ВР, Галина АНДРІЯШЕВСЬКА заступник директора з НВР КЗ «Гімназія «Сучасник» КМР»