На мою думку, стаття Ірини Завражної порушує дуже важливі для української освіти і сучасного суспільства питання. Авторка вдало розкриває потенціал соціально-емоційного та етичного навчання як ефективного інструменту формування в дітей і підлітків навичок стійкості, усвідомленості, співпереживання та свідомої, відповідальної громадянської поведінки. Особливої уваги, я вважаю, заслуговують наведені приклади залучення гуртківців до волонтерської діяльності, громадянських ініціатив, національно-патріотичного виховання, що сприяє не лише розвитку соціальних компетентностей, а й формуванню активної життєвої позиції.
На мою думку, стаття Ірини Завражної порушує дуже важливі для української освіти і сучасного суспільства питання. Авторка вдало розкриває потенціал соціально-емоційного та етичного навчання як ефективного інструменту формування в дітей і підлітків навичок стійкості, усвідомленості, співпереживання та свідомої, відповідальної громадянської поведінки. Особливої уваги, я вважаю, заслуговують наведені приклади залучення гуртківців до волонтерської діяльності, громадянських ініціатив, національно-патріотичного виховання, що сприяє не лише розвитку соціальних компетентностей, а й формуванню активної життєвої позиції.
ВідповістиВидалити