Позашкільна освіта як простір для професійного самовизначення учня

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА ЯК ПРОСТІР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНЯ Вікторія ХИЛЬЧЕНКО вихователь ГПД, Ольга МОРОЗ учитель початкових класів, КЗ «Ліцей «Науковий» КМР»

ХОРЕОГРАФІЯ  ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ВИХОВАНЦІВ ГУРТКІВ Наталія МІЛЕНТІЙ заступник директора з виховної роботи, художній керівник зразкового хореографічного ансамблю «Алегро» КЗ «Ліцей «Сокіл» КМР»

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА ЯК ПРОСТІР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНЯ Людмила ТКАЧЕНКО вчитель початкових класів, КЗ «Гімназія «Сучасник» КМР»

ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО І ЕТИЧНОГО НАВЧАННЯ ЩОДО ФОРМУВАННЯ АКТИВНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ, БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ТА ЗБЕРЕЖЕННЯ ВЛАСНОГО ЗДОРОВ’Я ГУРТКІВЦІВ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Ірина ЗАВРАЖНА методист КЗ «МЦДЮТ КМР»

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА, ЯК ПЛАТФОРМА ДЛЯ БЕЗПЕРЕРВНОГО ТВОРЧОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ: ДОСВІД, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ Юлія КАДЕТ, завідувач ДЮЦ «Сузір’я», КЗ «Академічна гімназія КМР»

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА ЯК ПРОСТІР ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНЯ Олена ТИСЛЕНКО керівник вокального гуртка «Пісенний зорепад»,  КЗ «Великобалківська гімназія КМР» 

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА ЯК ЗАСІБ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ, САМОВИРАЖЕННЯ ТА ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ КОНДРАТЕНКО Ольга вчитель початкових класів, КЗ «Ліцей «Мрія» КМР»

ВІД ІНТЕРЕСУ ДО ВИБОРУ: РОЛЬ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ Ольга КРАСНЮК завідуюча ЦПВ «Ліра» КЗ «Ліцей «Європейська освіта» КМР»